Для оплаты дельфинотерапии для дочери врача из Волгограда
Дорогие друзья!
У 4-летней дочери врача из Волгограда специалисты диагностировали поствакцинальный регрессивный аутизм, задержку психоречевого развития, митохондриальную дисфункцию (нарушение работы внутриклеточных структур (митохондрий), которое приводит к дефициту клеточной энергии во всем организме) и нейровоспаление (хронический воспалительный процесс в тканях головного и спинного мозга, который протекает без участия бактерий или вирусов). Для защиты от пяти опасных инфекционных заболеваний в возрасте одного года малышке сделали прививку, после которой произошел откат моторного развития.
Для помощи дочери мама использует любые возможности. Она очень надеется, что дельфинотерапия как дополнение к лечебным и реабилитационным мероприятиям поможет ребенку совершить скачок в развитии.
10-дневный курс дельфинотерапии вместе с проживанием в стандартном номере вводная консультация специалиста стоят 87 480 рублей. Из-за того, что семья самостоятельно оплатила 2 дорогостоящих реабилитационных курса, средств не осталось, и мама обратилась за помощью в наш Фонд. Если Вы хотите и имеете возможность вместе с нами поддержать семью врача – сделать адресное пожертвование можно на сайте нашего Фонда https://vrachfond.ru/address-fees , назначение платежа: «Для оплаты дельфинотерапии для дочери врача из Волгограда».
Как плавание с дельфинами помогает детям с ограниченными возможностями здоровья:
Фонд врачебное братство в рамках благотворительной программы «Помощь врачам, имеющим тяжелобольных детей» в течение нескольких лет помогает оплачивать курсы дельфинотерапии для детей с аутизмом и ДЦП.
Резкие качественные изменения в сомочувствии и поведении детей происходят благодаря комплексному сочетанию игры, водной среды и работы дельфинотерапевта за счет мощного эмоционального всплеска, запускающего механизмы сенсорной интеграции, снятия психоэмоциональных блоков и активизации зон головного мозга, ответственных за речь и моторику.
· Взаимодействие с крупным, дружелюбным и необычным животным вызывает у ребенка сильнейший выброс эндорфинов и окситоцина, стресс и внутреннее сопротивление отступают, открывая «окно» для обучения. Ребенок соглашается выполнять те задания терапевта в бассейне, от которых на обычных сухих занятиях он категорически отказывался.
· Чтобы вступить в контакт с дельфином, ребенку приходится использовать новые жесты, звуки, зрительный контакт. Это дает мощный толчок для развития коммуникативной сферы.
· Когда ребёнок трогает гладкую кожу дельфина, слышит его звуковые сигналы, видит брызги и качается на воде, у него одновременно включаются все органы чувств: осязание, слух, зрение и равновесие.
· Плавание рядом с дельфином или удержание за его плавник стимулирует координацию движений и тренирует мышечный корсет. Гидродинамические потоки воды от движений хвоста дельфина создают эффект мягкого вибромассажа, помогая расслабить спастичные мышцы (например, при ДЦП) и улучшить кровообращение
· Существует также мнение, что ультразвуковые сигналы дельфина улучшают биоэлектрическую активность мозга.
Почему происходит именно «скачок»? Ребёнок с ОВЗ часто находится в состоянии хронического стресса из-за дефицита возможностей и частых медицинских манипуляций. Попадая в среду, где вместо врачей его ждут вода и игра с дельфином, он расслабляется. Снятие этого сильного психоэмоционального зажима освобождает ресурсы мозга, накопленные во время регулярных занятий с логопедами и реабилитологами, что и выглядит со стороны как внезапный скачок в развитии.
